Детская страница

Анна ЕРМАКОВА
г. Рыбинск

Анна Геннадиевна Ермакова — педагог, психолог, воспитатель, методист. Проживает в Рыбинске. Пишет для детей и о детях. Лауреат регионального тура «Воспитатель года России» в 2011 году. 

СКАЗКА

О ПЛОХИХ СЛОВАХ
    В одной семье жил очень воспитанный малыш, звали его Витя. При встрече он всегда здоровался, а когда приходило время прощаться, говорил «до свидания»: он был вежливым и читал много книг. 
    Однажды Витя гулял во дворе и услышал разговор двух ребят, которые говорили плохие слова. Витя очень удивился, так как не знал этих слов, и решил, что к ним во двор приехали два иностранца. Он стал стараться запоминать эти слова, так как давно уже мечтал выучить какой-нибудь язык. Вечером, когда пришли домой родители, Витя приготовил для них сюрприз.
    — Мама, папа я сегодня узнал несколько иностранных слов! — и Витя начал перечислять все плохие слова, которые услышал во дворе.
  Мама побледнела и заплакала, а папа нахмурил брови и сказал:
    — Витя, где ты набрался этой гадости? Эти слова говорить нельзя.
    — Почему же тогда ребята их говорили? — удивлённо спросил Витя.
   — Пока не знаю, но похоже, что они заболели… — ответил задумчиво отец.
    — Заболели? Что же теперь будет с нашим сыном? — не успокаивалась мама, — ведь он мог от них заразиться!
    Вдруг кто-то постучал в дверь. Папа пошёл открывать и увидел перед собой необычного старичка с добрыми голубыми глазами. На голове у него была надета тростниковая шапочка, а на ногах — необычной красоты башмачки, расшитые золотом.
    — Здравствуйте! Здесь живёт мальчик Витя? — сказал необычный старичок.
  — Да, здесь, а вы... — папа не успел договорить, как старичок волшебным образом очутился в комнате, где сидели удивлённый Витя и грустная мама.
    — Очень хорошо, что Витя здесь. Я пришёл спасти вашего сына от страшной болезни, которая называется «сквернословие», — сказал старичок.
    — Ой, ой, ой! — вскрикнула мама и еще больше побледнела.
    — Откуда вы знаете, что Витя болен и кто вы такой? — спросил папа.
    — Я скорый помощник для тех, кто добр и чист душой. А зовут меня Добронрав. В нашей стране, откуда я пришел к вам, живут добрые и злые волшебники. Добрые волшебники всегда всем помогают, а злым волшебникам это не нравится, и они стараются заразить добрых людей злостью, жадностью, сквернословием. Один такой злой волшебник Сквернослов прилетел из нашей страны к вам. Он заразил ребят своей болезнью, и теперь они говорят плохие слова и заражают всех вокруг.
    — Витя, скорее беги в ванну, умой лицо и прополощи рот чистой водой, а затем постарайся забыть эти слова и никогда их больше не произноси! — сказал Добронрав Вите.
    Мальчик вскочил с дивана и убежал в ванну, как ему велел Добронрав. Он умылся с мылом, прополоскал рот, затем на всякий случай два раза почистил зубы и снова прополоскал рот. А когда вернулся, громко и радостно закричал:
    —Ура! Помогло! Я забыл слова, которые говорили ребята!
    — Ну вот и замечательно! — сказал Добронрав.
    — Но теперь ребята, от которых Витя услышал плохие слова, заразят всех вокруг и все будут ругаться. Надо срочно их остановить! — вытирая слезы, решительно сказала мама.
    — Правильно, нам надо вылечить этих ребят и найти Сквернослова, — согласился Добронрав.
    — Где же мы будем его искать? — спросил папа.
    — Сквернослов находится всегда там, где ссоры, споры, недовольство и злость. Итак, мы сейчас с вами разделимся. Я и Витя пойдем искать Сквернослова, а вы постараетесь найти мальчиков. Их нужно срочно посадить на карантин и назначить им лечение: чтение добрых книг, занятия физкультурой и обязательно пополоскать рот, ведь когда они говорили плохие слова, очень испачкали свой язык зелёной отвратительной слизью.
    Мама и папа быстро выбежали во двор, чтобы найти ребят и отправить их домой к родителям, а Витя и Добронрав отправились искать Сквернослова. Выйдя на улицу, они увидели двух девочек, которые о чем-то спорили, а рядом с ними стоял маленький старичок с длинным зелёным языком. Девочки его не видели, а вот то, что он им шептал, почему-то повторяли, выдавая за свои слова.
    — Назови её обидно, ну, давай скорее, что молчишь, назови! — шептал Сквернослов.
    — Теперь твоя очередь, скажи вот такое плохое слово, — бормотал не переставая злой старичок, а его язык с каждым разом становился все зеленее и длиннее.
    Добронрав подбежал к Сквернослову и своим волшебным башмачком наступил ему на язык так, что тот взвизгнул, словно поросенок, а его язык сразу уменьшился, а потом исчез и сам Сквернослов.
    В этот момент подружки улыбнулись друг другу, взялись за руки и, громко смеясь, убежали.
    Витя открыл рот от удивления и спросил:
    — Куда исчез Сквернослов?
   — Он где-то рядом. Чтобы он исчез, надо наступить ему на язык ещё два раза, пока он не оторвется, вот тогда он вернётся в свою страну и больше не сможет вам навредить. Бежим скорее, Витя, я знаю, где его искать.
    Добронрав и Витя побежали на автобусную остановку. Мимо проходил автобус, в котором было очень много народу. Добронрав и Витя запрыгнули в автобус и встали на последние ступеньки, еле держась за поручень. Через весь автобус пыталась пройти кондуктор, лицо её было красным от злости. Она всех недовольно расталкивала локтями и лезла напролом, а вслед за ней пробирался Сквернослов и нашептывал ей плохие слова:
    — Скажи этим пассажирам все, что ты о них думаешь, да пообиднее, пообиднее.
  — Вот он! — сказал Витя, указывая на Сквернослова.
 Добронрав вмиг оказался рядом со Сквернословом и наступил ему своим башмачком на язык. Сквернослов исчез, а кондуктор вдруг улыбнулась и сказала:
  — Милые пассажиры, простите, что мне приходится вас немного потревожить, вас много, а я одна, потерпите, пожалуйста, не сердитесь и не забывайте платить за проезд.
    — В тесноте, да не в обиде! — сказал молодой человек, который стоял, держась одной рукой за поручень, а в другой руке держал тяжёлую сумку.
    — Я могу подержать твою сумку, парень! — вдруг предложил мужчина, сидевший рядом с ним.
    — Было бы очень хорошо, если бы все, кто сидит в автобусе, подержали тяжёлые сумки тех, кто стоит! — громко крикнула раскрасневшаяся кондуктор.
Все так и сделали, после чего в автобусе места стало намного больше и кондуктор могла спокойно подойти к любому пассажиру, чтобы продать билет на проезд.
Витя и Добронрав вышли из автобуса и поспешно направились в сторону поликлиники.
      — Зачем мы идём в поликлинику? — спросил Витя.
  — Нам надо туда поспешить, пока Сквернослов не наделал там дел!
    В поликлинике было много народу. Люди с уставшими глазами уткнулись в телефоны и ждали своей очереди. Очередь двигалась так медленно, что, казалось, часы остановились. К кабинету подошла девушка и спросила, можно ли ей войти без очереди. Девушка хотела объяснить причину, но люди нахмурили брови и сердито посмотрели на нее, а среди них уже тут как тут стоял и ехидно улыбался Сквернослов.
    — Ох, что же сейчас будет! — пробормотал Витя.
    В ту же секунду Добронрав подскочил к Сквернослову и наступил ему на язык. В этот момент лица людей посветлели, у них появились добрые улыбки, а одна пожилая женщина, посмотрев на испуганный взгляд девушки, сказала:
    — Я думаю, что никто не будет против вас пропустить, если вам это очень нужно.
    — Спасибо! — ответила девушка и зашла в кабинет.
    Через пятнадцать секунд она вышла и с благодарностью сказала:
    — Добрые милые люди, спасибо вам за помощь, вы помогли получить лекарство для моей любимой бабушки, без которого ей никак нельзя! — и девушка быстро побежала по длинному коридору: видно было, что она очень торопится.
    — Ну, вот и всё, Витя! — сказал Добронрав — у Сквернослова оторвался его длинный язык и он больше не сможет никому навредить, а тебе пора возвращаться к твоим родителям.
   Не успел Витя моргнуть и глазом, как оказался дома за столом вместе с мамой и папой.
    — Мама, папа, а где Добронрав? — спросил растерянно Витя.
  — Я думаю, он улетел помогать другим добрым людям! — ответил папа.
    — Как жаль, что он не остался у нас в гостях. А что же случилось с ребятами, которых заразил Сквернослов, вы их нашли?
    — Да, нашли, они сейчас дома на карантине, с ними уже всё в порядке, а вот рот им придется еще долго полоскать! — ответил отец.
   

   — Витя, а как же вам удалось прогнать Сквернослова? — спросила мама.

     — Очень просто. Когда кто-то тебя обзывает и говорит плохие слова, надо наступить на язык! — объяснил Витя.

     Мама и папа переглянулись, так как ничего не поняли.

     А Витя радостно добавил:

     — Себе на язык, чтобы не обзывать в ответ.

     После этих слов Витя подошел к зеркалу, высунул язык и долго его рассматривал. Не увидев на нем ничего зеленого и отвратительного, он с облегчением вздохнул.

НЕОБЫЧНЫЙ

СЮРПРИЗ
 В одном детском саду воспитательница Надежда Ивановна проводила занятие в старшей группе на тему «Насекомые летом».
  — Ребята, каких насекомых вы знаете? — спрашивала она.
   — Муравья, стрекозу, муху, жука! — наперебой кричали ребята.
    Только Тихон Молчанов ничего не отвечал. Он всё понимал, внимательно слушал, но не произносил ни звука.
   —Тихон, подойди ко мне, я дам тебе картинки и ты покажешь ребятам, каких насекомых знаешь ты.
    Тихон подошёл к воспитательнице и взял картинку с изображением пчелы.
    — Покажи её ребятам. Ребята, кто это?
    — Пчела! — хором закричали ребята.
    — Спасибо, Тихон. А про какое бы насекомое ты хотел узнать?
   Тихон неторопливо стал перебирать картинки и когда всё внимательно посмотрел, выбрал картинку с изображением муравья.
    Воспитательница взяла муравья, прикрепила его на мольберт, а потом достала картинки с изображением улья, муравейника и паутины и начала своё познавательное занятие.
   Дети построили муравейник из палочек, которые нашли на участке, поиграли в игру «Муравьи и дождик». Тихон тоже играл и строил муравейник, но ничего не говорил. Иногда он несмело улыбался, когда водящий — «дождик» — пытался его догнать, но когда игра заканчивалась, Тихон снова становился серьёзным.
    — Как у нашего Тихона дела? — спросила вечером мама, которая пришла забрать его домой.
  — Очень хорошо, — ответила Надежда Ивановна. — Тихон сегодня вместе с ребятами построил большой муравейник, нашёл и принёс веточек больше всех!
    Надо сказать, что Надежда Ивановна очень любила хвалить детей и всегда находила за что: например, «за красиво поставленные тапочки», «за аккуратно убранные игрушки», а вот про плохие поступки она не говорила никогда. Про них рассказывали сами дети.
    В группе была традиция дарить наклейку ребятам, когда они уходят домой, по теме занятия, с которой они познакомились в садике. Эти наклейки ребята наклеивали в свои блокнотики, которые хранили дома. А в конце недели приносили их в садик и вместе с Надеждой Ивановной вспоминали, что интересного они узнали за неделю.
    Надежда Ивановна протянула наклейку с муравьем Тихону, и пока тот с интересом рассматривал, отвела маму в сторону и прошептала:
    — Сегодня во время игры Тихон первый раз улыбнулся, но так и молчит, как партизан.
  — Не понимаю, почему?! Он так хорошо говорил, всё рассказывал… не все звуки у него, конечно, получались, но мы его понимали. А потом вдруг раз — и замолчал.
 — Не переживайте, давайте наберёмся терпения. Всё будет хорошо!
 — Спасибо вам, Надежда Ивановна. До свидания!
    Мама облегчённо вздохнула, затем подошла к сыну, ласково погладила его по голове и взяла за руку.
 Мальчик молча помахал рукой воспитательнице, и они с мамой пошли домой.
    Тихон родился слабослышащим ребёнком с незначительным недоразвитием речи и поэтому не все звуки выговаривал.
    Несмотря на диагноз, он был смышленый и любознательный малыш. Ему всё было интересно.
    Врачи не понимали, почему Тихон вдруг замолчал, слух у него остался сохранным, да и в речевом развитии был явный прогресс. Значит, он молчит намеренно.
 — Ищите причину, по медицинским показаниям все у мальчика хорошо! — твердили врачи один за одним, когда Тихон проходил обследование.
    До переезда на новую квартиру Тихон ходил в другой детский сад к Зинаиде Михайловне. Она очень любила тишину и порядок в группе.
   — Играем шёпотом! — всё время твердила Зинаида Михайловна расшумевшимся детям.
    Тихон не знал, как это «играть шёпотом». В силу своих особенностей, он вообще не умел шёпотом разговаривать. Голосок у него был звонкий, и говорил Тихон немного громче, чем все остальные ребята, а когда к нему обращались шёпотом, он ничего не слышал.
   — Тихо, тихо, тишина! — то и дело напоминала детям Зинаида Михайловна.
    Мальчику со слабым слухом слышалось не «тихо», а «Тихон».
    — Почему меня воспитательница все время ругает? — думал он и никак не мог понять, что Зинаида Михайловна обращалась не только к нему, а ко всем ребятам.
      Вскоре Тихон замолчал.....
    — Ну почему он всё время молчит? Что же случилось? Может мы в чем-то виноваты? — думала мама по дороге домой из садика.
   Рядом с домом они встретили девочку Веронику, которая приехала в гости к своей бабушке.
    — Тихон, смотри, Вероника идёт. Вы раньше с ней в одну группу ходили, помнишь?
    Тихон мотнул головой и отвернулся. Было заметно, что ему не очень нравятся воспоминания о бывшем садике.
      — Почему же ты отвернулся? Поздоровайся с Вероникой! — продолжала мама.
    Тихон неохотно помахал рукой, а потом снова отвернулся и потянул маму за руку.
   — Он говорить не умеет. Ха-ха-ха! — закричала вслед им девочка и убежала.
    У Тихона на глазах появились слёзы.
    —Тихон, не плачь! Тебе очень обидно, я знаю! — обняла мальчика мама. — Я поняла, почему ты молчишь. Они тебя дразнили! Пойдём, Тихон, у нас всё будет хорошо! — и они быстрыми шагами отправились к дому.
   На следующий день Надежда Ивановна приготовила для ребят сюрприз и положила его в корзинку, накрыв мягким полотенцем.
     Утром, когда все дети пришли, она спросила, есть ли у них дома домашние животные. Ребята с удовольствием стали рассказывать о своих питомцах, только Тихон как всегда молчал.
      Тогда она подошла к корзине и сказала:
    — Ребята, у меня для вас сюрприз. Как вы думаете, что в этой корзине?
    — Мячик, кукла, яблоко, конфеты! — кричали дети. Тихон с любопытством смотрел на корзинку, но ничего не говорил.
    — Да, действительно, в этой большой корзине может находиться всё что угодно. Отгадайте загадку, и вы узнаете что там. Итак. Загадка: мягкие лапки, а в лапках цап-царапки. Это...
        — Котёнок! — дружно ответили дети.
  Надежда Ивановна сняла полотенце с корзинки и удивлённо сказала:
  — Ой, а где же он? Сюрприз, сюрприз, сюрприз! — стала она звать котёнка.
    — Ребята, нам надо срочно найти сюрприз! — обратилась она к детям. — Пока он не натворил каких-нибудь дел.
  Дети разошлись по группе и стали заглядывать под столы, стулья. Вдруг они услыхали чей-то звонкий, пронзительный и незнакомый голос.
    —Я нафол! Я нафол! — изо всех сил кричал Тихон.
    Дети бегом побежали в раздевалку, именно от туда раздавался голосок, а там у своего шкафчика стоял Тихон с белым пушистым котёнком на руках.
    — Вот, я нафол! Он сидел в моём фкафсике! Сюлплиз! — сказал Тихон, а потом испуганно посмотрел на ребят, не будут ли они над ним смеяться, что он так неумело говорит.

     Ребята и не думали смеяться. Они удивлённо смотрели то на Тихона, то на котёнка.

    Вдруг девочка Алёнка как закричит:
    —Ува! Наш Тихон заговолил!
    — Ура! — закричали ребята и стали все по очереди обнимать испуганного Тихона и котёнка.
    — Вот это сюрприз! Настоящий сюрприз! — сказала Надежда Ивановна и облегчённо вздохнула.
    Вечером, когда мама пришла за Тихоном в детский сад, увидела, что на встречу к ней сын бежит с корзинкой в руках, а глаза его светятся от счастья.
    — Мама, у нас дома тепель будет жить Сюлплиз! Мне Надежда его подалила!
    — Надежда подарила! Какое счастье, какой хороший сюрприз!
    Мама обняла сына, благодарно глядя на воспитательницу.
          И все радовались.

©    Анна Ермакова